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Brochures, fiches et guides

L’un des rôles clés de la Commission est de sensibiliser la population et les organisations de l’Ontario aux responsabilités et politiques en matière de droits de la personne.Nous tentons aussi de fournir les outils nécessaires pour mettre ces politiques en pratique.

Les guides de la CODP présentent des approches pratiques, étape par étape, pour résoudre des difficultés comme la collecte de données associées aux droits de la personne ou l’établissement d’une politique sur les droits de la personne en milieu de travail.

Les documents d'information et fiches de renseignements sont des documents courts qui reproduisent des passages de politiques ou rapports susceptibles d'intéresser un public particulier

Ces documents peuvent aussi avoir pour objectif d'expliquer certains domaines, comme la création d'une politique, la démarche que suit la CODP avant de formuler des recommandations ou les mesures suivies dans le cadre d'une consultation en particulier.

L’un des rôles clés de la Commission est de sensibiliser la population et les organisations de l’Ontario aux responsabilités et politiques en matière de droits de la personne.Nous tentons aussi de fournir les outils nécessaires pour mettre ces politiques en pratique.

Les guides de la CODP présentent des approches pratiques, étape par étape, pour résoudre des difficultés comme la collecte de données associées aux droits de la personne ou l’établissement d’une politique sur les droits de la personne en milieu de travail.

Les documents d'information et fiches de renseignements sont des documents courts qui reproduisent des passages de politiques ou rapports susceptibles d'intéresser un public particulier

Ces documents peuvent aussi avoir pour objectif d'expliquer certains domaines, comme la création d'une politique, la démarche que suit la CODP avant de formuler des recommandations ou les mesures suivies dans le cadre d'une consultation en particulier.

Mesures d'adaptation des élèves et des étudiants handicapés : principes (fiche)
2000 - Lorsqu’un besoin lié á un handicap a été établi ou qu’á première vue, il y a eu discrimination, les fournisseurs de services d’éducation ont une obligation d’accommodement á l’égard des élèves et étudiants handicapés et doivent leur fournir un accès égal aux services d’éducation, á moins que cela ne cause un préjudice injustifié. Les adaptations sont des moyens de prévenir et d’éliminer les obstacles qui empêchent les élèves et étudiants handicapés de participer pleinement á la vie scolaire compte tenu de leur situation particulière. L’adaptation repose sur trois facteurs : la dignité, l’individualisation et l’inclusion.
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Tenir compte des besoins des handicapés (fiche)
2000 - En vertu du Code, les personnes handicapées ont le droit de s'intégrer et de participer pleinement à la vie sociale. Ils doivent avoir accès aux services, à l'emploi et au logement et faire face aux mêmes devoirs et responsabilités que tout le monde.
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Jusqu'où doit aller l'obligation d'adaptation? (fiche)
2000 - Le processus d'adaptation ne peut tenir compte des inconvénients commerciaux, du ressentiment ou de l'hostilité des collègues de travail, de l'application de la convention collective ou des " préférences " des clients. Lorsqu'une personne handicapée a besoin d'aide pour faire son travail, utiliser un service ou avoir accès au logement, l'employeur, le fournisseur de services ou le locateur ont l'obligation de fournir cette aide. Cette obligation comporte des limites et ces limites ont pour nom préjudice injustifié.
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Handicap - Rôles et responsabilités sur le lieu de travail (fiche)
2000 - Tout le monde - les employeurs, les syndicats et les personnes handicapées - partage la responsabilité du succès du processus d'adaptation. Rien ne contraint une personne a révéler qu'elle est handicapée. Cependant, lorsque l'on fait une demande d'adaptation, toutes les parties concernées devraient mettre l'information en commun et collaborer à rechercher activement des solutions.
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La mutilation génitale féminine (MGF) : Questions et réponses (fiche)
1996 - La pratique de la MGF est interdite au Canada. Si vous avez subi la MGF ou si vous êtes d'une région ou d'un pays où la MGF se pratique, vous avez le droit de ne pas subir de discrimination et de ne pas être traitée injustement par votre employeur, vos collègues, ni par votre enseignant ou enseignante.
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